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教育学专业

教育学专业只能去当老师吗?随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师

教育学专业只能去当老师吗?

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。


教育学专业基本有六大就业方向:

一、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

二、中小学校现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

三、特殊教育机构这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

四、出版社、报社出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、政府单位还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把, 但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

六、新技术教育领域这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

***教育学各二级学科的就业方向***

教育学 主要就业方向:

本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、心理咨询和其他教育工作者。

学前教育 主要就业方向:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教素质教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

特殊教育 主要就业方向:本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

教育技术学 主要就业方向:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员以及网络教育。

给大家举一些教育学工作的例子:

教师/培训-工作于学校、博物馆、社会服务机构、职业团、社区中心、工厂、政府 顾问-工作于学校、学院、康复机构、职业安置服务 评估员-工作于政府和非赢利性机构 娱乐引导员-工作于房地产企业、社区中心、娱乐部门、景点、营地 图书管理员-工作于学校、公共图书馆系统、学院 媒体专家-工作于学校 研究工作者/合作人/助理-工作于博物馆、动物园、植物园、政府、学院 作家-工作于儿童书籍出版社、儿童杂志社 销售-工作于私立或者函授学校、出版社、通信/广播设备供应商、运动设备制造/分销商、行业心理学公司 公关代表-工作于公司、公关公司、制造厂、博物馆、教育机构、健康与人类服务组织、专业协会、保险公司 购买代理商 -工作于学校系统 平等机会代表-工作于政府、大的公司和机构

教育学专业就业前景如何?

名叫教育不教学,教育理论研究忙,本科毕业难就业,教育管理正对口。

教育学专业不培养教师,听起来可能匪夷所思,但却是事实。你在师范类大学里面看到的中国语言文学(师范)、物理学(师范),这些专业是培养教师的,教育学专业是培养教育理论研究者的,教育学专业毕业最终从教的,凤毛麟角。

学习教育学专业未来会走向哪里呢?教育管理部门、教育研究部门、教育创新组织、教育咨询公司等等。宏观上,一座城市需要如何配置自己的教育资源?每个区县配置多少不同等级的学校?中小学按照什么比例配比?如何解决师资搭建问题?微观上,一个企业如何解决员工培训问题?不同部门和岗位需要进行哪些培训最为有利?

与一些实践性特别强的专业相比,教育学会不会显得有点虚?缪老师说:是的。但是相比那些可视化的能力和技能,学习教育学要求的更多是不可视的偏人文的特质,比如责任心和情怀(只关注眼前利益干不了),比如关联思维和创造力(墨守成规干不了),比如逻辑思维能力(盲从武断干不了)。

如果你的梦想是做老师,你别去报考教育学专业,缪老师说过了,这个专业不专门培养老师。如果你很想做一些教育研究和教育创新的工作,那么你选择教育学专业就算是选对了

如果你已经被教育学专业录取,你必须面对教育管理、教育理论、教育发展、教育方法等等课程。本科生如果要对口就业的话,是有一定难度的,最好可以到高层次大学去深造一下,帮助自己增加就业竞争力。

通常层次高的大学对于教育学专业的招生时有一点外表要求的,身高啊、外貌啊、口齿啊,诸如此类。

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本文由缪登峰老师原创,谢绝一切未经许可的转载,仿冒必究!

教育学专业只能去当老师吗?

非师范大学毕业生也可以考教师资格证,你让师范大学毕业生如何?师范大学师范专业本来就业就是老师行业,现在什么大学毕业生只要找不到工作,不管专业对不对口,都可以考教师资格证,难道有那证就可以教好学生了吗?那人家师范大学师范专业读4年不是白读了吗?专业,专业何在?不懂教育的一帮人在指挥教育,中国人就是这样,自己的语言都表达不清楚,要求国人,人人学美国语言,今年教育学在福建国考只有厦门市可报

本科读的教育学专业,考什么学科的教师资格证比较好?

谢邀。

教师资格证考试本身不限定专业,大家在选择自己报考的学科时,可以从三个方面综合考虑。

1、选择和大学专业相近、相同或者相关的

这个容易理解。不管是从考试通过的容易程度还是找工作时和别人的竞争比较,相近的专业都是你的一个优势。

2、哪些科目更容易找到工作?

语数外音体美。

前三者大家都知道,音体美其实招的人也非常多,有这方面专长的同学可以考虑下。

3、你感兴趣或者擅长的科目

虽然这条放在最后,但其实我个人是把它放在第一位的。毕竟,假如真的当上了某科老师,不出意外的话,你是要一辈子和它打交道的,当然要选择自己喜欢的啊~

教育学专业的同学该不该学高数?

我觉得还是看个人的情况吧。教育学没有高数这门课,如果你有兴趣可以去学去蹭课。

高数是对小学中学高中所学数学的一个总结,尤其是较高层次的数学思维数学思想的总结。

大学学高数主要学思想和思维方式,微积分的思维,把所有初等数学完全涵盖,可以让你彻底告别背诵公式,也让你进一步从形象思维到抽象思维,能让你更加精炼的看到思维方式,把分散的初等数学思维全部变成统一的高等抽象思维,甚至看不见摸不着感觉不到,甚至时有时无。

教育学专业是学什么的?毕业以后能做什么?

教育学本专业前来回答✧*。٩(ˊωˋ*)و✧*。

教育学是一门研究教育问题和教育现象,揭示教育规律的科学。主要课程包括(除公共课外)教育学,心理学这两大类,要学好教育学,除了对本专业有扎实的掌握外,还要掌握深厚的心理学知识。

现在,如果觉得上面的话太官方,那我就自身经历讲点大白话,就我的经历而言:

1.教育学到底是学啥的:除了每个专业都必须上的公共课以外,教育学专业的主要课程就是教育学和心理学,他是探究人从小到大到老的身心发展过程,根据人的身体发展程度,心智发展程度来通过种种手段使人全面发展,成为一个身和心都健康的人,研究怎么挖掘人的潜能,帮助人更好的发展,同时也研究从国家到地方到学校到家庭个人的总的教育规划,教育方针。


2.教育学的现状:教育学是个冷门专业,与之关联的小学教育,幼教专业是近两年来的热门专业。教育学是理论专业,对教育和心理没有兴趣的话会觉得上课枯燥。幼教小教是以培养幼儿园老师和小学老师做准备,实践性强,相应的课程比教育学有趣一些。

3.与具体学科数理化等的区别:教育学的主干课程是有心理学和教育学构成,而其他这些具体的学科则是由本专业的骨干构成,师范类院校会开设有关教育的辅助课程,目的是培养相应专业的中小学教师,而非师范院校则有很多专注于技术的研究应用,目的是培养该专业的技术人才,不开设有关教育的课程,与教育无关。

4.有关就业:教育学专业的学生可以到中小学当老师?当然可以,前提是中小学愿意招收教育学专业的你。在就业季,同是师范院校,许多中小学会招收有本学科背景的老师,比如物理老师优先招物理专业的学生,生物老师优先招生物专业的学生,基本上没有招教育学专业的学生当个物理生物语文老师啥的,这个是教育学专业学生的一个尴尬现状。(具体学科专业的老师专业性更强,教育学更会教育人,但在现有体制下没有哪个学校会直接招教导主任或校长的~)(当然也可能只是我所在省份的状况,其他省份不清楚)

那么问题来了,每年教育学专业的百分之九十以上的就业率怎么来的?①.考研,为做高校老师做准备(绝大多数学生的选择)②考公务员(文科优势)③考一个具体的学科教师资格证,努力留到中小学(同样需要硕士以上学历,什么学科老师的资格证都可以考)转行做一些其他工作,比如文秘编辑⑤从事相关科研工作

教育学的优势:

1.本专业好考研,对应的教育学老师供不应求(学生少,优秀大学毕业的更少),进一些好大学会有困难,但地方的二本三本专科还是比较容易的

2.比起其他专业的老师,教育学专业学好对自身会有很大帮助,同时对孩子的教育也更上一层楼

我的学校很普通,只能就自身经历谈这么多,会有局限,也可能会与其他地方其他学校的现状有不同,欢迎补充和指正~

教育学这个专业怎么样?

教书育人是个好职业不过现在让教育体制弄瞎了,现在大多教师私办补习班,学习重点课堂不讲培训班讲。另还有大部分教师找人代课自己干兼职,曾有一实验小学居然有40%的代课老师,更甚的是这些代课老师很大一部分连教师资格证都没有。望有关部门和媒体重视,这可关系到国家发展。

教育学男硕士就业前景如何?

研究生教育学方向的,最后还是当老师的比较多些,做大学讲师更难。一般来说,就业包括了几个方向 。

1、普通高校,研究生方向如果是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比 较强的专业,要进高校的话,一般要求博士学历,所以还得继续读下去。

2、中小学校,现在中小学老师的待遇比较好,很多同学都选择了进入,现在全国中小学校的新课程改革 开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的 硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

3、特殊教育机构,这个研究生阶段特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要在特殊教育 机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

4、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去 处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

5、政府机关,事业单位,主要是教育行政单位,教育局啊啥的。竞争的激烈程度会超乎你的想象。

6、其他,对教育技术变革比较新的领域,这个现在是教育技术学专业的毕业生的主要去向。包括了:教 学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课 程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

现在研究生持续扩招,教育学硕士就业很难,女硕士更难。

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